A 2ª edição do projeto Aprendizes – Digital, que promove o acesso gratuito a cursos de robótica e programação para alunos e docentes de escolas públicas de São Paulo, lança uma série gratuita de três videoaulas sobre o tema. O material será divulgado no dia 13 de dezembro, às 10h, no site do projeto (www.aprendizesdigital.com.br) e no YouTube da Muda Cultural, produtora responsável pela iniciativa.
Esta edição do Aprendizes – Digital teve início em março deste ano e atende cerca de 170 alunos entre 7 e 16 anos e docentes de três instituições localizadas na Zona Norte da capital: E.E. Yolando Mallozzi, E.E. Dr. Miguel Vieira Ferreira e E.E. Sebastião de Souza Bueno. O objetivo do projeto é incentivar a inserção digital de maneira lúdica para estimular a criatividade, introduzindo conceitos básicos sobre robótica e programação e sua ampla atuação no campo das artes visuais. Para isso, são realizados encontros semanais com os alunos e atividades formativas mensais com os educadores. Este ano, o projeto conta com o patrocínio do Banco PAN e é viabilizado por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura, que permite que empresas invistam em projetos socioculturais por meio da dedução de Imposto de Renda.
Conteúdo das videoaulas
A ideia de disponibilizar as videoaulas on-line é a de difundir os conteúdos trabalhados em sala, nas aulas de robótica, para novos públicos. O propósito principal é tentar desmistificar a tecnologia e a programação como saberes inacessíveis e de nicho. “Elas estão presentes em nosso dia a dia e podem ser divertidas, lúdicas e principalmente ferramentas muito potentes de ensino – não só de si mesmas, mas também de outras áreas, como as artes visuais”, explica a produtora executiva da Muda Cultural, Maria Ito.
Confira os temas das videoaulas:
Aula 1 – Imagens, fotografia e câmara escura (30 min)
A fotografia e sua relação com as artes visuais: a história dos registros de imagens, o surgimento da fotografia e como criar uma câmara escura de orifício.
Aula 2 – As principais manifestações artísticas e sua relação com a tecnologia (30 min)
Os principais movimentos estéticos e a criação de um robô capaz de gerar imagens perfeitas.
Aula 3 – Artes cibernéticas e artes eletrônicas (30 min)
Desenvolvimento de um robô com a utilização de um sensor ultrasônico e suas aplicações no dia a dia.
“Para mim, o maior saldo deste projeto é a aproximação das crianças aos materiais e conteúdos relacionados à tecnologia e à cultura digital. Normalmente, esses conteúdos são difundidos em escolas particulares e há uma defasagem educacional nesse sentido em relação às escolas públicas. Em uma sociedade altamente tecnológica, é essencial sabermos sobre tecnologia e pensamento computacional, não só no âmbito profissional, mas também educacional e social”, comenta.
Para 2023, será seguido o mesmo formato de aulas para jovens e para o corpo docente das escolas atendidas. “Acreditamos que o impacto será parecido ou até maior do que das últimas edições, especialmente por estarmos aperfeiçoando cada vez mais o projeto”, comenta Maria. Além disso, o projeto será expandido para uma escola no Sul do país, em Nova Santa Rita, inaugurando as ações do projeto fora de São Paulo.
Foto: Divulgação.
